Статистика ВК сообщества "CT-express | Подготовка к ЦТ"

*немного личного

(2007г.)
Завтра у меня ЦТ. Ложусь спать. Подходит ко мне папа.

Садится на кровать и говорит: «Даша, может, всё же на врача? Я так хотел стать врачом. А потом как-то летом шёл по улице, где прохожий потерял сознание. Смотрю: лежит он на асфальте, бледный...
И мне так дурно стало.
Понял, что не смогу быть врачом. А так хотел...
А ты не хочешь?»

Папу пришлось расстроить.
Для меня работа врача — это сидеть на старом стуле в кабинете с крашеными потрескавшимися стенами цвета прошлогодней булочки и заглядывать в рот старым бабкам. И получать за это копейки. Поэтому о враче я уж точно не мечтала.

А мечты «кем стать» у меня было три:
- психолог
- дизайнер интерьера
- композитор

После консерватории картина мне представлялась примерно такая же, как у врача. На дизайнерском меня испугал экзамен «рисунок»: я вообще никогда не рисовала. А на психолога оставалось только вызубрить био. Поэтому на психолога и пошла.

Закончила БГУ, потом магистратуру.
Вела тренинги, консультации, преподавала в универах.
И поняла, что молодому специалисту-психологу, очень сложно не то, что заработать много денег, а даже просто минимально комфортную сумму (чтобы вы понимали, работая преподавателем на 0,5 ставки в БГУ, я получала меньше, чем стоимость моей съёмной комнаты. Не квартиры). В 2012 г. к психологу очереди на консультации не выстраивались. Поэтому я придумывала свои проекты.

Одним из таких проектов стал ЦТ-экспресс (раньше — Ру-Экспресс).
Начали мы над ним работать с братом в 2016 году. Потом наша команда росла и уменьшалась. Максимум нас здесь работало 38 человек. Мы сделали курсы по 4 предметам. Работали много. Потому и получались результаты 90+.

Сегодня я приостанавливаю ИП = закрываю этот проект.

Хотя бы потому, что не хочу потом дочке говорить, как я мечтала стать дизайнером (если заметили, для меня даже в работе врача акцент был на кабинете и это не для поста придумано) и как я мечтаю пройтись по стояку с одинаковыми квартирами, чтобы заценить, что люди сделали из одного и того же помещения, и как я люблю ходить вечерами и смотреть в окна на разные ремонты Да, я всегда заглядываю в окна, хотя бы освещение заценить и потолок)) Обожаю собирать/ разбирать мебель. А строительные и мебельные магазины! Ммм... это мой рай 🥰
Могу продолжать долго.

Суть вы поняли.
С такими интересами совсем непонятно: что я вообще делаю в этом русском?

— Даша, какие блин деепричастия?! Иди ты уже строй! — сказала мне на это всё мама.
И она права.

Конечно, мне жалко закрывать проект.
Но я 2 года об этом думала. Уже смирилась, отпустила. И отношусь к нему как к хорошему опыту и работе с прекрасными людьми. Спасибо всем, кто со мной работал
Ещё и грамотность свою подтянула)

Всё. Надеюсь, я ответила на все вопросы о закрытии.

Удачного вам поступления.
И пусть вас не пугает ни «рисунок», ни «бледный прохожий», ни что-то ещё. Если мечта есть, попробовать точно стоит!
Она всё равно не отстанет, как вы поняли)

Поцеловала
Обняла 🤗
Ушла.

Соскучились по моим постам?
Простите, заработалась. Исправляюсь и сегодня знакомлю с союзом.
Я представляю его себе как советского правильного такого мужичка (типа советский и союз ).

Всю жизнь он занимается только тем, что
1) соединяет однородные члены
2) соединяет части сложного предложения.

Получается, если в предложении нет однородных и само оно простое, то в нём не может быть союза. Так работает в ЦТ. В жизни, конечно, может быть всякое. Но нас же только ЦТ интересует.

Прошло ТОЛЬКО два дня
Предложение простое = НЕ союз (частица)

ТОЛЬКО дождь прекратился, тут же стало жарко.
Предложение сложное = союз

В последнем примере отлично сработает моя любимая замена «брат на брата». Если что-то похоже на союз (но ты в этом не уверен), замени на другой союз (с таким же смыслом).
Например, в нашем случае — на «когда» или «как только». И предложение сразу станет похоже на типичное СПП.

Поскольку в этом году проверяют именно то, как вы умеете отличать сочинительные союзы от подчинительных, завтра расскажу о них. Затрону самые странные и плохоузнаваемые.

Если нужны мои посты, ставь лайк. Это меня вдохновляет

#ct_express_союз #союз #ct_express #подготовка_к_цт #русский_язык #курсырусского #ЦТ2021 #цт2021

Как проще запомнить значение фразеологизмов?

1. Каждый фразеологизм = краткое название истории его возникновения. Часто само название выдаёт суть. И здесь достаточно представить ситуацию, чтобы понять смысл.
Например, пропускать мимо ушей (не слушать), держать ухо востро (быть на чеку), работать спустя рукава (представь, что ты делаешь что-то с длинными рукавами — ничего ж путного из этого не выйдет = делать работу абы как) и т.д.

2. Если во фразеологизме используется какое-то название, намного проще узнать историю его возникновения. Смысл фразеологизма будет таким же.
Например, между Сциллой и Харибдой.
Это название древнегреческих морских чудовищ (а на самом деле это два утёса по бокам узкого пролива, где бедные мореплаватели разбивались о скалу если не с одной, то с другой стороны).
Если ты знаешь, что это две скалы, то значение фразеологизма запоминать уже не нужно. Смысл о многочисленных опасностях лежит на поверхности.

Поэтому я советую тебе изучать историю фразеологизмов. К тому же это довольно интересно.

Ниже перечислю значения фразеологизмов, которые вы попросили в сторис. А в карусели читай историю их происхождения.

ЗАТКНУТЬ ЗА ПОЯС
= значительно превзойти кого-то в чём-то

КРОВЬ С МОЛОКОМ
= говорят о человеке со здоровым, свежим цветом лица и с румянцем

СТОЯТЬ НА ЧАСАХ
= стоять на карауле, охранять что-то

СЕДЬМАЯ ВОДА НА КИСЕЛЕ
= о человеке, находящемся в крайне отдаленном родстве с кем-либо.

КУРИТЬ ФИМИАМ
= восторженно восхвалять кого-то

ЗАКАДЫЧНЫЙ ДРУГ (вряд ли встретится в ЦТ)
= очень близкий друг

Кстати, много интересных фразеологизмов найдёшь в нашей группе Вконтакте по хештегу #ru_express_фразеологизм

Нужно сделать посты с
1) самыми интересными историями фразеологизмов, или
2) с самыми опасными-непонятными, или
3) с фразеологизмами, которые уже были в ЦТ? (они довольно часто повторяются)
Пиши в комментарий, за какой пост голосуешь ты. И спасибо за лайк

#ct_express_фразеологизмы #фразеологизмы #ct_express #подготовка_к_цт #русский_язык #курсырусского #ЦТ2021 #цт2021

Частицы.
Само название призывает их недооценивать. А зря.
Если ты был на моих вебинарах или смотрел любые мои видео, то знаешь, что я всегда советую запомнить частицы, потому что в ЦТ их можно встретить в нескольких заданиях.

1. НЕ раздельно (А9)
С частицами НЕ пишется раздельно.
не только

2. Вводные слова (А15)
Здесь частица живёт почти в каждом варианте. И она никогда не будет вводным словом.
даже, просто, именно, исключительно и др.

3. ССП и СПП (А17)
В ССП в начале предложения может стоять общая частица (для двух частей), и только из-за неё запятую ставить не нужно.
Только шмели жужжат да стрекозы стрекочут.

4. Части речи (нумерация меняется)
Часто в ЦТ выделяют частицу и просят определить, что это за часть речи.
НЕУЖЕЛИ ты не помнишь это правило?

5. Виды придаточных и задание на определение союза (В10 и А24)
Здесь, скорее, полезно узнать частицу, которая в сложном предложении превращается в подчинительный союз
Пускай мои музыкальные пристрастия старомодны, я не собираюсь их менять.
Зная, что «пускай» может быть то частицей, то союзом, я уже не пропущу её в таком предложении.
Если предложение сложное, это союз; простое — частица.
Чтобы определить вид придаточной, я попробую заменить «пускай» на другой союз («несмотря на то что») + задам вопрос от главной части к придаточной (несмотря на что?). Так докажу, что передо мной придаточная уступки.

Надеюсь, я тебя убедила, что знать частицы очень полезно для ЦТ.

А теперь поясню, что они вообще означают.
Что-то важное не могли назвать частицей, поэтому их легко можно выбросить из предложения.
Нужны они только для того, чтобы вносить оттенок или образовывать формы слов.
Сравни:
В классе два мальчика.
☝🏻 В классе ВСЕГО два мальчика
Смысл чуточку изменился: подчеркнули количество. Именно этим и занимаются частицы.

А теперь листай карусель и запоминай их.
Сохраняй пост, чтобы повторить частицы перед ЦТ, потому что без них можно потерять до 10 балов.

#ct_express_частицы #частицы #ct_express #подготовка_к_цт #русский_язык #курсырусского #ЦТ2021 #цт2021

Словообразование в части В.

1. В словообразовании участвует начальная форма слова, поэтому сначала поставьте в И.п.
2. Для прилагательных с приставкой БЕЗ-/БЕС нужно объяснять значение. И ответом здесь окажется существительное.

️ безграничный — тот, что не имеет границ.
Предыдущее — граница.

️ бессистемный — тот, что не имеет системы
Предыдущее — система

Союзы бывают 2 видов: сочинительные и подчинительные.
Сегодня о тех, что посложнее, — о подчинительных.

В чём главное отличие?
Кроме того, что сочинительные живут в сочинительных предложениях, а подчинительные — в подчинительных,
всегда можно проверить вид союза, если задать вопрос от одной части предложения к другой.

Я не ем после шести, ибо любимое платье стало мне мало.

Не ем почему? — потому что платье мало.
Связь есть, вопрос задать можно = предложение сложноподчинённое. А значит, союз здесь подчинительный (ибо).

Популярные подчинительные союзы:
ЧТО, ЧТОБЫ, КОГДА, КАК
ХОТЯ, ПОКА, ЕСЛИ
ПОТОМУ ЧТО, ЛИ

А теперь список более редких подчинительных союзов:
ЕДВА, ЛИШЬ/ ЛИШЬ ТОЛЬКО/ ТОЛЬКО
ТАК КАК, ВВИДУ ТОГО ЧТО, ИБО
ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ, ЗАТЕМ ЧТОБЫ

РАЗ, ПУСТЬ, ПУСКАЙ
НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО (запятая перед «что» не нужна)
КАК БУДТО/ СЛОВНО/ ТОЧНО

Таблица с ними в карусели ☝🏻

В этом году в задании спрашивают, что именно соединяет союз. Поэтому
1. выдели грамматическую основу
2. найди нужный союз и посмотри, что конкретно он соединяет.

Он вернулся в тот город, где провёл детство и юность.

Предложение сложное, но ГДЕ — наречие (не бывает союзом).
В игтв сохранила эфир на тему «Союзы и союзные слова». Посмотри, чтобы научиться отличать союзы от наречий и местоимений.

Выходит, что единственный союз в этом предложении — И. Он соединяет не части сложного предложения, а однородные члены: «детство» И «юность».

Поэтому, если задание звучит «союз соединяет части сложного предложения», такое предложение в правильный ответ не войдёт.

#ct_express_союз #союз #ct_express #подготовка_к_цт #русский_язык #курсырусского #ЦТ2021 #цт2021

Столько уж вопросов про падеж...

Вот ответ:
если числительное (колич. или собират.) стоит в И.п./В.п., то существительное рядом будет в Р.п.
(по форме такое существительное в жен. роде будет в ед.ч.)

Прикрепляю скрин из видеоурока по этой теме.

Эффект Рингельмана
🥦 полезно для будущих руководителей

Никогда не кричите в толпу: «Помогите!» – никто не поможет (95%).

В 1927 году была проведена серия(!) очень любопытных экспериментов. Результаты этих опытов в психологии называют «эффектом Рингельмана».

Самым обычным людям предлагали поднимать тяжести.
Для каждого фиксировали максимальный вес, который он «потянул». После чего людей объединяли в группы, сначала – по двое, потом – четыре и восемь человек.

Ожидания были такие:
если один человек может поднять условно 100 кг, то двое должны вместе поднять либо 200, либо ещё больше. Ведь мифическое представление о том, что групповая работа позволяет достичь большего, существует до сих пор.

Но! Двое людей поднимали лишь по 93% от личного показателя. А если одну работу выполняли восемь человек, каждый выкладывался всего на 49%!

Эти показатели проверили на других заданиях.
Например, на перетягивании каната. И получили тот же результат. Чем больше группа, тем ниже производительность каждого участника.

Вывод: когда я рассчитываю сам на себя, я прилагаю максимум усилий. А в группе каждый старается силы экономить: никто ж не заметит. Как в истории о жителях деревни, которые решили на праздник налить себе 🛢 бочку водки. С каждого двора – по ведру. При разливе обнаружилось, что бочка полна чистейшей воды: каждый принес ведро воды, рассчитывая, что в общей массе водки его хитрость не будет замечена.

Никакие социальные технологии пока не позволили преодолеть эффект Рингельмана. Можно обчитаться заклинаниями от «гуру командной работы», но чем больше группа, тем большую пассивность свойственно проявлять человеку.

Поэтому, обращаясь за помощью к толпе, вы не обращаетесь ни к кому.
Такие дела.

Несогласованное определение.
В последнее время в ЦТ всё чаще о нём спрашивают.

У каждого понятия/ термина есть логичное объяснение. Разбираем по частям:
Определение = служит существительному, отвечает от него на вопросы «какой?»/ «какие?»/ «чей?»
НЕсогласованное = НЕ согласуется с существительным в РЧП.

Если задаем вопрос от существительного, в 98% это будет вопрос «какой?», т.е. перед нами определение. Согласованное оно или нет? Это зависит только от того, одинаковые ли РЧП у определения и существительного.

Пример согласованного (обычно это прилагательные или причастия)
зелёная трава, умный мальчик, дорогое пальто, прочитанная книга

Пример НЕсогласованного (внимание на сущ и вопрос)
чувство (какое?) досады
вода (какая?) в озере
книга (чья? или какая?) отца
страсть (какая?) учиться

Как это можно встретить в ЦТ?
Выделенное слово выполняет функцию определения:
На завтрак он всегда съедал яйцо (какое?) ВКРУТУЮ.
Чуланчик был с занавешенным мешком окном и дырявой дверью (какой?) НАРУЖУ

1. вопрос от существительного
2. вопрос определения
= перед нами определение. Раз РЧП не совпадают, значит, определение несогласованное.

Само понятие звучит страшно, но по сути совсем ничего сложного в этом нет. Надеюсь, теперь и ты так думаешь

#ct_express_частицы #частицы #ct_express #подготовка_к_цт #русский_язык #курсырусского #ЦТ2021 #цт2021