Статистика ВК сообщества "Первое сентября"

 1 августа в нашей стране отмечается как «День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914–1918 годов».

Первая мировая война, длившаяся с 1 августа 1914 г. по 11 ноября 1918 г. по своим масштабам и последствиям не имела себе равных во всей предшествующей истории человечества. Начавшись между восемью европейскими странами, она постепенно вовлекла 38 государств, где проживало свыше 1,5 млрд человек или три четверти населения Земли.

Эта война вошла в историю как событие огромного значения, оказавшее большое влияние на дальнейший ход развития человеческого общества. Поистине неисчислимые бедствия принесла она народам. 10 млн убитых и 20 млн раненых – таков ее кровавый итог.

Офицеры и солдаты русской армии во всех сражениях Первой мировой войны проявляли героизм и мужество. Память о погибших и раненых воинах должна передаваться из поколения в поколение, являясь примером для жителей нашей страны.

☝ Уважаемые коллеги и родители, почтим память павших в сражениях Первой мировой войны, отстаивавших интересы нашей Родины!

🖊 С Днём русского языка! Пусть его звучание не умолкает никогда, пусть всегда будут те, кто говорит на нём и гордится тем, что является носителем русского языка.

Не зря же во всем мире отмечают, что наш язык – сложный, но значительно более многозначный, чем другие. Одним словом, сказанным с другой интонацией, можно выразить целую гамму разнообразных чувств. С праздником нас, русскоговорящие сограждане!

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Игры на уроках русского языка. Ассоциативные игры, творческие задания, контекстные игры. Часть II”.

С помощью предлагаемых развивающих игр можно изменить ситуацию на уроке, вызвать у ребят острый интерес к слову и его значению. Дети будут усваивать знания быстрее и прочнее.
Ассоциативные игры развивают интуицию – основу творческого мышления, творческие задания пробуждают фантазию, а контекстные игры учат по­нимать текст, исследовать его и создавать свой текст.

 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Уроки по Лермонтову. 10 класс”.

В брошюре представлены 10 уроков по лирике М.Ю. Лермонтова по следующим темам:
Жизнь и творчество. Основные темы и мотивы.
Молитва как “жанр”.
Тема жизни и смерти.
Философские мотивы.
Адресаты любовной лирики.
Своеобразие художественного мира.
“Маскарад” как романтическая драма.
“Демон”: замысел, особенности сюжета и композиции.

И ещё 2 урока по подготовке к контрольным работам и сочинениям по роману “Герой нашего времени”.

 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Подготовка к ЕГЭ с помощью диктантов”.

В сборник диктантов вошли отрывки из произведений русских писателей XIX и XX вв. Фрагменты из художественных произведений содержат в себе материал для работы в старших классах над лексикой, фонетикой, словообразованием, грамматикой, чему помогают вопросы и задания, помещенные после каждого диктанта.
Выполнение предложенной автором работы с текстом будет хорошей тренировкой для подготовки к экзаменам, в частности к ЕГЭ.

Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.

🇷🇺 С Днем русского языка, пусть его звучание не умолкает никогда, пусть всегда будут те, кто говорит на нем и гордится тем, что является носителем русского языка.

 Не зря же во всем мире отмечают, что наш язык – сложный, но значительно более многозначный, чем другие. Одним словом, сказанным с другой интонацией, можно выразить целую гамму разнообразных чувств. С праздником нас, русскоговорящие сограждане!

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Дисциплина на уроке. Режиссура школьной повседневности в невыдуманных рассказах, неожиданных советах и нескучных рекомендациях”!

☝ В выпуске предлагаются различные игровые решения дисциплинарных проблем на уроках в начальной, средней и старшей школе.
Теоретические материалы по театральной педагогике, социоигровые технологии по "режиссуре урока", а также рассказы городских и сельских учителей дают возможность повышать свое профессиональное мастерство как опытным, так и начинающим педагогам-практикам.

 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Сборник контрольных диктантов для 5–9 классов”!

☝ Сборник диктантов предназначен для проведения полугодовых и годовых конт­рольных работ в 5–9-х классах. Он состоит из двух разделов: в разделе I помещены диктанты за 1-е полугодие, в разделе II – за 2-е полугодие и, соответственно, за весь учебный год. При подборе текстов учитывалась их тематика, объем, степень орфографи­ческой и пунктуационной сложности, согласованность с учебной программой. (Если в тексте встретится случай на еще не изученное правило, учитель отдельно его объясняет, а ошибка не влияет на оценку.) Все диктанты снабжены грамматическими заданиями.

 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.

 Со времён Великой Отечественной войны прошло уже более 75 лет. О ней написаны сотни книг и снято огромное количество документальных и художественных фильмов. Казалось бы, в этом историческом периоде не должно остаться ничего неизвестного. Но это не так...
☝ Накануне праздника предлагаем вам вспомнить и узнать интересные факты об этом великом событии.

♦️ 80 тысяч советских офицеров – женщины. На фронтах сражалось около 600 тысяч представительниц слабого пола. Звание “Герой Советского Союза” получили 87 женщин.
♦️ Дети тоже сражались за Родину! За боевые заслуги десятки тысяч детей были награждены орденами и медалями, из них пятеро получили награду “Герой Советского Союза”: 14-летние Леня Голиков и Саша Чекалин, а также 15-летние Марат Казей, Валя Котик и Зина Портнова. Поскольку дети в основном были партизанами-разведчиками, судьба их сложилась трагически: многие юные участники войны погибли в боях или были казнены немцами, а потому награждались уже посмертно.
♦️ На фронтах служило свыше 60 тысяч собак. Четвероногие диверсанты пустили под откос десятки вражеских эшелонов. Псы-связисты доставили около 200 тысяч донесений. На санитарных упряжках четвероногие помощники вывезли с поля боя около 700 тысяч тяжелораненых. С помощью собак-саперов разминировано 303 города и населенных пункта.
♦️ Немецкий танк выехал на опушку, где стояла полевая кухня с готовящимся обедом для советских солдат. Выбравшись наружу, командир экипажа хотел отведать русской стряпни, но на него с топором бросился тот, кто готовил еду. Размахивая своим орудием Иван Середа, повредил немецкий танк, а его команду вынудил сдаться. После того, как фашисты связали друг друга, пошел дальше варить суп, так их и застал советский отряд, вернувшийся из боя.
♦️ На протяжении десятилетия после Победы Советский Союз формально находился в состоянии войны с Германией. Дело в том, что, приняв капитуляцию немецкого командования, СССР решил не подписывать мир с врагом и таким образом остался с Германией в состоянии войны. Лишь 25 января 1955 года Президиум Верховного совета СССР издал указ “О прекращении состояния войны между Советским Союзом и Германией”.

 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Диктанты с заданиями для старшеклассников”!

 В сборник вошли диктанты – отрывки из произведений русских классиков XIX и XX веков (А. Пушкина, Н. Гоголя, Л. Толстого, Ф. Достоевского, Н. Лескова, Б. Пастернака, М. Булгакова). К диктантам прилагаются разнообразные задания: по словообразованию, лексике, морфологии и синтаксису.

 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”.