Понравился сайт?Поделись с друзьями!
Статистика ВК сообщества "Kuchikomi, desu!"
Оригинальные аниме мемы и еще что-то
53 320
49535-ое место по числу подписчиков
0.66%
20.83%
сегодня -4 (-0.01%)
за неделю -28 (-0.05%)
за месяц -145 (-0.27%)
Количество постов 35 250
Частота постов 33 часа 21 минута
ER
38.60
72.85%
27.15%
54.56% подписчиков до 18
86.61%
4.12%
3.59%
2.54%
Графики роста подписчиков
Лучшие посты
Ёжик! Ты за кого себя держишь, Ёжик?! Твой бур создан, чтобы пронзить небо, землю и само будущее!
За окном уже взрывают фейерверки. Я поздравляю вас с новым годом 🥳
Желаю вам всего наилучшего в этом году
Желаю вам всего наилучшего в этом году
Петербургский суд рассмотрел иск в отношении аниме "Зачем вы здесь, учитель?" и признал его запрещенным к распространению.
«Согласно полученным в ходе прокурорской проверки выводам, вышеуказанный видеоконтент является вредоносным, поскольку создает стрессовое воздействие на психику несовершеннолетних как визуальной формой материала: неоправданно резкий контраст между эмоционально приятными ситуациями (ласковый голос, улыбка, мягкая цветовая гамма) и деструктивными формами подачи образов (тревожная музыка, демонические гримасы, острые гротескные формы), что в совокупности с интенсивной эксплуатацией повышенного интереса подростков к сексуальной сфере создает реальную угрозу психической фрустрации (одна из форм психологического стресса, характеризуемая состоянием тревожности и отчаяния, близко по значению с депрессией) эмоционально неустойчивых реципиентов. Дополнительная опасность для психики подростков связана с разрушением традиционного для российского общества образа учителя (школьного преподавателя), вследствие демонстрации неприемлемой с морально-этической точки зрения модели взаимоотношения ученик-учитель»
«Согласно полученным в ходе прокурорской проверки выводам, вышеуказанный видеоконтент является вредоносным, поскольку создает стрессовое воздействие на психику несовершеннолетних как визуальной формой материала: неоправданно резкий контраст между эмоционально приятными ситуациями (ласковый голос, улыбка, мягкая цветовая гамма) и деструктивными формами подачи образов (тревожная музыка, демонические гримасы, острые гротескные формы), что в совокупности с интенсивной эксплуатацией повышенного интереса подростков к сексуальной сфере создает реальную угрозу психической фрустрации (одна из форм психологического стресса, характеризуемая состоянием тревожности и отчаяния, близко по значению с депрессией) эмоционально неустойчивых реципиентов. Дополнительная опасность для психики подростков связана с разрушением традиционного для российского общества образа учителя (школьного преподавателя), вследствие демонстрации неприемлемой с морально-этической точки зрения модели взаимоотношения ученик-учитель»
