Статистика ВК сообщества "Гранат науки (История ЕГЭ)"

Исторический факультет = библиотекарь или учитель в школе.. 🏼‍🏼‍

Порассуждаю на эту тему 🤔

Если уж Вам очень хочется, можете, конечно, стать библиотекарем или учителем в школе. Никто не запрещает. Некоторые люди действительно об этом мечтают. Это их выбор

Я бы не смог работать в этой сфере, да и не хочу 🏻‍

Лично я какое-то время проработал в Правительстве Москвы, но потом понял, что это не мое. Была возможность расти, была возможность заниматься реализацией технологических проектов, но для меня это было чуждо, да и трудно мне находится среди людей, которые налаживают «нетворкинг в коворкинге» с кучей «кейсов». Я ушел. На данном этапе посвятил себя онлайн образованию и чтению лекций. Не потому, что выбора не было, а потому, что нравится мне это, и, если все делать с умом, это еще дает достойный доход. Суть в другом. Я закончил истфак и без проблем оказался в Правительстве Москвы. Да, ни замом Собянина, не спорю, но мало, кто начинает с руководящих должностей.

Так кем же работать с образованием историка?

Кто-то из моих знакомых пошел в журналистику, и таких много 🕵🏻‍♀️🏻‍

Другие пошли на гос службу. Это и Правительство Москвы, и федеральные министерства🏻

Кто-то развивается в сфере дизайна, кто-то в SMM и HR, кто-то организовывает мероприятия, кто-то занимается менеджментом, а кто-то пытается строить свой бизнес🏻‍🧑🏼‍

Что здесь важно? Просто так Вы ничего не получите. Само образование, не важно какого вуза и какого профиля, не гарантирует Вам успеха. Да, МГУ или Вышка дают Вам больше шансов, но все зависит от Вас. Поступили на исторический, но не хотите быть ученым, значит с 3-4 курса ищите себе стажировки в СМИ (если Вы журналист) или в торговых компаниях (если хотите потом стать маркетологом).

Сложно ли работать и учиться одновременно? Да, сложно. Ну а Вы чего хотели? Будете просто мечтать и ловить вдохновение – ничего в жизни не добьетесь. Будете стремиться - все двери перед Вами откроются.

«А для чего тогда идти на истфак, если можно сразу на маркетолога пойти»? – а вот на этот вопрос дам ответ в следующем посте.

Заключение предыдущего поста!

Занимаясь с хорошими репетиторами, уделяя большую часть времени подготовке к ЕГЭ, за 1.5 года я сумел выиграть олимпиаду Ломоносов по истории, сдать ЕГЭ по русскому на 100 баллов, по истории и английскому - на 90+

Многие из моих учеников смогли повторить этот путь. А кто-то даже выбрал для себя исторический факультет МГУ местом учебы и надеюсь, нисколько не пожалел. Сможете повторить этот путь и Вы. Но легко не будет, не надейтесь, придется потратить много времени и сил. Если у Вас хватит целеустремленности и усидчивости, преуспеете и Вы ️🏻‍🏼‍

Успехов! 🏼🤝🏼

Я БОЮСЬ НАПИСАТЬ РЕПЕТИТОРУ

Такое явление, как репетиторство, возникло не сегодня и не вчера, и причины его появления очень серьезные, они коренятся в самой сути массового среднего образования 🏼‍

Когда стоит вопрос в поиске подходящего репетитора, становится достаточно сложно определиться с выбором. Поэтому для понимания: «Подойдет ли мне преподаватель?» - и существует бесплатный пробный урок 🏻‍🏼‍

На первом занятии мы знакомимся, выявляем проблему и потребность. И в конце приходим к решению - заниматься дальше или нет 🤔

Поэтому не бойтесь спрашивать и задавать свои вопросы. Я такой же человек, как и вы, и с радостью отвечу вам на них! 🏼

В продолжение предыдущего поста! Готовиться я стал с середины 10 класса. Тогда еще позволял себе много свободы – поехать отдохнуть заграницу несколько раз, каждые 2 недели собраться на ночь-две с друзьями, много гулять, смотреть кучу сериалов и т.д.

С 11 класса режим стал более строгий:

1️⃣ Выбраться с друзьями на все выходные я мог максимум раз в 2 месяца, в исключительных случаях по типу отметь день рождения мог куда-то поехать еще один раз,

2️⃣ 1-2 серии сериала в неделю + какой-нибудь фильм, но только на английском языке,

3️⃣ Также раз в неделю на выходных я мог на пару часов с кем-то встретиться погулять.

Все остальное время я учил историю, английский, русский. Историю около 12-14 часов в неделю, английский – 6-8 часов в неделю, русский – 4-6 часа в неделю. Это, не считая времени занятий с репетиторами. 🏼‍🏻‍

На самом деле это не так уж и жестко. Да, я мало тратил времени на себя, но вполне успевал отдыхать, высыпаться, видеться с друзьями и чувствовать себя нормальным человеком, хотя большая часть моего внимания уходила именно на занятия с репетиторами, ни на отдых, ни на школу.

Школа тогда шла на 3 месте, между подготовкой к репетиторам с возможностью выспаться, чтобы быть более продуктивным, или походом на первые 2 пары в школе, я, не задумываясь, выбирал первый вариант. В итоге, скажу стразу, средний балл по русскому за год из-за пропусков у меня был 2+3+3. Но какое это имело значение, если за ЕГЭ по русскому у меня было 100 баллов, и я был победителем олимпиады Ломоносов по истории

Уже с позиции репетитора уточню. Вопрос пропусков школы Вам надо решать со своими родителями. Мои родители, когда я в свое время готовился к ЕГЭ, отнеслись к пропускам с пониманием. Но уже в последующие годы, когда я стал преподавать, родители многих моих учеников считали необходимым строго посещать школу в 11 классе. Здесь каждая семья решает для себя и выбирает приемлемый для них подход, уважая мнения друг друга 🤝🏼

Продолжу мысль в следующем посте. Ждите скоро!

Реально ли поступить в топ-вуз? 🔝

Знаете, очень часто встречаю у многих своих учеников мысль, что престижный вуз – это недостижимая мечта. Ну, либо это только платка. «На бюджет поступить нереально, значит нужно платить 400к+»

Что могу на это сказать? Глупо отрицать - если у Вашей семьи есть деньги, чтобы заплатить за учебу, Вам определенно будет чуть легче, будет подстраховка, если не наберете нужных баллов. Это грустная мысль для тех, кто не может заплатить такую сумму, но, увы, это факт 🤷🏻‍♂️

Однако не стоит впадать в уныние. В МГУ им. М.В. Ломоноса я проучился 6 лет. Все 6 лет я учился на бюджете. Любой из Вас, учеников 9-11 класса, имеет точно такие же шансы учиться в этом вузе

Я не был победителем Всероса, я не готовился к ЕГЭ с 5 класса, я не учил ночи напролет историю, я не сын миллиардера и не родственник ректора МГУ.

Все, что я делал до 10 класса – это старался учить английский, читал - спасибо гениальному преподавателю - зарубежную литературу (от большинства отечественной в школьной программе мне хотелось спать) и иногда пытался внимательно слушать, что мне говорили на уроках истории. Но спросите меня в то время, в чем особенность политики Алексея Михайловича, с вероятностью в 90% я бы не дал ответ.

Как видите ничего супер выдающегося. Что же произошло дальше?

В 10 классе я понял, что, хотя я человек не глупый, получить хорошие баллы мне это вряд ли поможет. И далее я стал искать репетиторов. Честно, скажу и с русским, и с английским, и главное - с историей мне очень повезло. Все преподаватели были связаны с МГУ им. М.В. Ломоносова.

Какой из этого вывод –
1) ищите репетитора из того вуза, куда собираетесь поступать
2) ищете хорошего репетитора

Но это не все. Продолжу мысль в следующем посте!