Статистика ВК сообщества "Логопед Ропша Гостилицы Оржицы"

Ниже стартовые упражнения для разминки артикуляционного аппарата🏻

Эти упражнения применяются как вводная и обязательная🏻 часть перед основными упр по становлению звуков️

️⬅️

Итак правильно ли, что в Советском Союзе детей с левосторонним письмом переучивали писать правой рукой?🧐

Время СССР было бесспорно расцветом науки и медицины, но современные исследования доказали вред насильного переучивания детей на правостороннее письмо.

Левша - это генетически детерминированная черта, «запрограммированная» внутриутробно и проявляющаяся примерно в 2 года. Тем не менее, дети иногда используют свои руки поочередно, что через некоторое время должно нормализоваться, и одна рука будет выбрана в качестве доминирующей, что обычно происходит в возрасте около 4 лет.🏻

Лево- и праворукость связаны с доминированием разных полушарий мозга. Правая рука связана с левым полушарием и наоборот, левая с правым. Заставляя левшу пользоваться преимущественно правой рукой, родители и воспитатели перекладывают функции ведущего полушария на то, которое от рождения для этого не предназначено. Гармоничному развитию ребенка это пользы не приносит, только вред.

Кроме того, что ребенок начинает чувствовать себя неловким, неправильным, виноватым, неумелым, у него может задерживаться развитие речи и ее понимания, развиваться невроз, головная боль, расстройства сна и нарушение аппетита, энурез, а в некоторых случаях даже эпилепсия. Переученный левша может навсегда остаться человеком, который обеими руками владеет одинаково плохо. Он может никогда не научиться танцевать и ориентироваться на местности, а также водить транспортные средства.

🏻Леворукость не каприз - 10 лет назад был обнаружен ген леворукости LRRTM1, расположенный во 2 хромосоме. Одновременно этот ген влияет на формирование эмоций и развитие речи.

#логопед #левша #подготовкакшколе #прописи #нейропсихолог

Когда дети рождаются – видят все предметы перевернутыми?
ФАКТ или ВЫМЫСЕЛ?
_____________________________________________________
А Вам известно, что зоркие глаза малыш приобретает не сразу, а рождаясь едва различает границы предметов и цвета. Это происходит из-за того, что клетки зрительной коры развиваются и учатся распознавать образы перед собой в течения первых шести месяцев! И только в 6 мес от рождения ваша кроха сможет вас полностью разглядеть)

Когда дети рождаются – видят все предметы перевернутыми? ФАКТ или ВЫМЫСЕЛ?
Что касается распространенного мифа о том, что у малышей зрение «перевернуто», и в первые месяцы они видят вверх ногами, это не так. Распространению этого мнения способствует физиология глаза. Если глаз рассматривать как систему линз, то картинка у нас действительно чисто анатомически проецируется на сетчатку в перевернутом виде. Но не нужно забывать, что есть еще головной мозг – важная структура, которая все ставит с головы на ноги. По ходу обработки информации картинка переворачивается, с двух глаз сливается в одну – за счет этого мы видим объемно. И с самого рождения ребенок видит как положено.

🏻ИНТЕРЕСНО🏻
После рождения ребенок видит световые пятна, очертания предметов, но способность фокусировать зрение, удерживать его на интересующем предмете появляется только к концу 1-2 месяца жизни. Фактически зрительно до месяца ребенок еще не узнает ни маму, ни окружающих.
Постепенно малыш оттачивает навык фиксации зрения и к трем-четырем месяцам уже видит более четко и далеко, узнает окружающих, умеет следить за предметом. К этому возрасту ребенок начинает различать основные цвета радуги. Желательно, чтобы игрушки первого полугодия жизни были основной цветовой гаммы, так как оттенки малыш еще не воспринимает, и игрушки, например розового цвета, ему просто не интересны.

Совет: для развития органа зрения приобретать контрастные игрушки с чередованием цветов по типу пчелки - основные цвета без полутонов. Если вы начинаете использовать обучающие карточки Домана с животными и пр.- покупать их черно-белые.!
После года можно ввести в распорядок дня пятнадцатиминутную гимнастику для глаз.
- круговые движения зрачками, движения по восьмерке, по прямым линиям;
- вверх-вниз, в стороны;
- сильно зажмуриться, широко открыть глаза;
- посмотреть вдаль на горизонт и на предмет вблизи.(одним, другим, обоими глазами)
- фиксировать взгляд на кончике носа на 20 секунд (3 – 4 раза)
Если малыш маленький, можно предложить ему следить за предметом. Каждое упражнение необходимо выполнять не менее десяти раз.
Зрительная гимнастика очень хорошо тренирует мышцы глаз, улучшает кровоснабжение, за счет чего возрастает устойчивость нагрузкам, улучшается восприятие, но не стоит забывать, что эффективность любой гимнастики заключается в постоянстве ее выполнения.
Не стоит пытаться научить ребёнка читать как можно раньше — детское зрение готово к чтению только в возрасте пяти лет. Показывать трёхлетке книжки, конечно, можно, но в книгах обязательно должен использоваться крупный шрифт. Чтобы сохранить хрупкое детское зрение, сократите контакт ребёнка с телефоном, компьютером, телевизором.

Бинокулярное зрение продолжает развиваться, а окончательно оно должно сформироваться к 5 годам.
Острота зрения в 3 года равна 0,6 – 0,9, в 4 — 0,7 – 1,0,
в 5 — 0,8 – 1,0, в 6 лет и старше — 0,9 – 1,0.

МК, который подарит вашему ребёнку огромное количество навыков и новые знания в природоведении🤓

GAKKEN: японские пособия для обучения детей в детских садах🏻

Сборник серии развивающих книг Земцовой О.Н. 5-6лет
Советую к изучению🏻

#логопед #артикуляционнаягимнастика #сигмантизм #ффнр #дислалия #дизартрия

укрепляем руку
вырабатываем🏻
навыки работы с ножницами
усидчивость
внимательность

В дань дня космонавтики провела МК на тему космоса🤩

Было насыщенно)
Мы вырезали, клеили, работали красками 🏼 включали творчество на максимум

И пока творческий процесс кипел, я рассказывала понятные и интересные факты о космосе.🪐

Уличная песочница и песочная терапия не одно и тоже.

Для песочной терапии используется просыпанный речной или морской песок. Песок, с которым я работаю очень нежный. Если вы перебирали руками песок на пляжах нашей страны и белоснежных пляжах далекой заграницы - вы понимаете разницу в тактильных ощущениях, о которой я говорю.

ЗАЧЕМ рисовать песком?
У ребенка развивается интерес исследователя. Ведь занятие, как правило, окружено тайной. Это почти, как проведение научного эксперимента или волшебный ритуал.

Ощущение песка в руках расслабляет. Песок – это живой материал, его можно потрогать пальчиком, погладить всей ладонью, ощутить на коже твердость каждой песчинки. Во время занятия нервные импульсы передаются от кожи в головной мозг, и малыш «подзаряжается», как батарейка, хорошей энергией. Творчество с песком позволяет снять волнения и фобии. Уходят эмоциональные «зажимы», и организм возрождается.

Ребенок фантазирует с песком смелее, чем на бумаге с карандашами или красками. Песок нивелирует страх неудачи у ребенка: при работе с ним невозможна такая ситуация, когда у малыша совсем ничего не выходит. Это очень важно для детей с повышенной тревожностью. А если что-то не получается, всегда можно встряхнуть песок и начать заново. Десятки разных действий и десятки вариаций рисунка за относительно короткий промежуток времени.

Рисование песком помогает развивать моторику, сенсорику, креативное мышление; когда малыш рисует сразу двумя руками, это способствует развитию межполушарной асимметрии.

Рисование очищает от негативных мыслей.
Рисование - это как йога для нашего мозга.