BINKA THE CAT
Мультфильмы про очаровательного кота Бинку отлично подойдут для занятий в классах с 4го по 7й. Лексика простая, произношение диктора четкое, многие фразы повторяются.
В каждой серии отдельный сюжет, порядок просмотра значения не имеет.
Понравился сайт?Поделись с друзьями!
Статистика ВК сообщества "Elementary English / Английский для детей"
Копилка учителя
184 718
13582-ое место по числу подписчиков
15.22%
24.99%
Количество постов 2 128
Частота постов 133 часа 13 минут
ER
45.15
55.83%
44.17%
92.01%
7.99%
22.47% подписчиков от 21 до 24
75.62%
5.26%
5.01%
3.54%
Нет на рекламных биржах
Графики роста подписчиков
Лучшие посты
Christmas Videos A1-A2
1 Father Christmas. Santa Claus. Elves and reindeer.
2 Christmas tree history and traditions.
3 Christmas traditions in Great Britain.
1 Father Christmas. Santa Claus. Elves and reindeer.
2 Christmas tree history and traditions.
3 Christmas traditions in Great Britain.
Песенки для самого первого занятия!
Hello! Good morning! What's your name? My name is... Good Bye!
Hello! Good morning! What's your name? My name is... Good Bye!
Упражнение на говорение в паре.
Тема Past Simple (можно взять и для Present Simple)
Ученик А не видит, когда были совершены перечисленные действия. Чтобы это обозначить, он задает вопросы ученику B: When did she go shopping? Ученик B: She went shopping in the evening.
A: When did she do exercises? B: She did her exercises in the morning.
Привыкаем употреблять начальную форму глаголов в вопросах и вторую в утверждениях.
P.S. Все глаголы, кроме wash, неправильные.
Тема Past Simple (можно взять и для Present Simple)
Ученик А не видит, когда были совершены перечисленные действия. Чтобы это обозначить, он задает вопросы ученику B: When did she go shopping? Ученик B: She went shopping in the evening.
A: When did she do exercises? B: She did her exercises in the morning.
Привыкаем употреблять начальную форму глаголов в вопросах и вторую в утверждениях.
P.S. Все глаголы, кроме wash, неправильные.
Парная работа Describe the Monster на повторение частей тела
Ученики описывают пронумерованных монстров напарнику, задача - понять по описанию о ком идет речь и вписать верный номер.
Ученики описывают пронумерованных монстров напарнику, задача - понять по описанию о ком идет речь и вписать верный номер.
Игры на отработку There is / There are
1) Give each student one card. He/She has to answer the question: What’s in your schoolbag?
In my schoolbag there is/are…
2) There is / There are + темf "Продукты". Правила напоминают игру "Морской бой" (описание в документе)
1) Give each student one card. He/She has to answer the question: What’s in your schoolbag?
In my schoolbag there is/are…
2) There is / There are + темf "Продукты". Правила напоминают игру "Морской бой" (описание в документе)
Замечательные мультфильмы от Oxford University Press + рабочие тетради
Three Billy Goats - Три козлика
Goldylocks and the three bears - Златовласка и три медведя
Aladdin - Аладдин
Мультфильмы красочные и приятные, лексика весьма легкая и доступная, отлично подходят для просмотра в начальной школе.
Three Billy Goats - Три козлика
Goldylocks and the three bears - Златовласка и три медведя
Aladdin - Аладдин
Мультфильмы красочные и приятные, лексика весьма легкая и доступная, отлично подходят для просмотра в начальной школе.
Парная работа Describe the Monster на повторение частей тела
Ученики описывают пронумерованных монстров напарнику, задача - понять по описанию о ком идет речь и вписать верный номер.
Ученики описывают пронумерованных монстров напарнику, задача - понять по описанию о ком идет речь и вписать верный номер.
Dobble - irregular verbs - a game
The aim of the game is to find the same verb eg. do, did and be the first.
How to play the game: "deal each player one card, place the rest in a pile face up, the first player to shout out the verb which matches their card with the one of the top of the pile takes the card, repeat until all the cards are gone. The player with the most cards at the end, wins"
The aim of the game is to find the same verb eg. do, did and be the first.
How to play the game: "deal each player one card, place the rest in a pile face up, the first player to shout out the verb which matches their card with the one of the top of the pile takes the card, repeat until all the cards are gone. The player with the most cards at the end, wins"
