Статистика ВК сообщества "Бизнес-тренер Радислав Гандапас"

Двое суток прошли в режиме постоянного круглосуточного отслеживания происходящего, поддержания связи с близкими и родными и крайнего эмоционирования по поводу происходящего. Эту фазу я проехал и встал на рельсы. Теперь могу говорить относительно спокойно и рационально.

В этом тексте не будет про «стыдно», «страшно», «непонятно». Не будет про «я за мир», «давайте договариваться» и «бедненькие, держитесь». Это ни на кого никакого впечатления не производит. Я знаю, что есть люди, которые ждут от меня, чтобы я проявил позицию. Это понятно, но… позиция возможна по вопросу спорному, где есть две или более стороны, претендующие на моральную правоту. По поводу происходящего я предпочитаю опираться не на зыбкие и неоднозначные моральные категории, а на законы, которые мы сами приняли и по которым должны жить. По поводу закона двух мнений быть не может - его нужно исполнять, а его нарушение пресекать.

Статья 353 Уголовного кодекса Российской Федерации гласит:
1. Планирование, подготовка или развязывание агрессивной войны - наказываются лишением свободы на срок от семи до пятнадцати лет.
2. Ведение агрессивной войны - наказывается лишением свободы на срок от десяти до двадцати лет.

Как гражданин, чтущий закон, я осуждаю нарушение закона. Какой позиции еще можно от меня ждать? Какая еще может быть позиция? Любой человек, который попытается со мной спорить и доказывать, что происходящее хорошо - пытается оправдать преступление и становится на сторону преступников.

Ну ок, можно попытаться вывести меня из рационального поля и втянуть меня в дискуссию на тему «Почему Чикатило молодец» или «У Чикатило не было другого выхода». Но и тут ничего не получится. Поверьте, все маньяки объясняют в суде свои преступления попыткой очистить мир от зла. И пока это ни на судей, ни на общество никакого впечатления не производило. Они получали наказание в соответствии с законом. Почему сейчас что-то должно пойти по-другому?

Тем не менее, слова в поддержку войны я читаю. Кто же поддерживает эту войну? По моим наблюдениям, это три категории людей:
те, кто давно и открыто сотрудничают с властью, получая за это должности, деньги, звания
недалекие люди, которые решили доверять одному источнику «информации» и просто копипастом транслируют из него клише
люди неглупые, но для защиты своей психики от разрушения, застрявшие на фазе «торг» и пытающиеся подтянуть под абсурд логическую основу.
Далее пишу как внук и сын кадровых офицеров, отдавших армии всю свою жизнь, награжденных орденами и медалями и прошедшими по тонкой грани между жизнью и смертью неоднократно. Думаю, если бы моему деду или отцу перед отправкой на боевое задание предложили срезать с униформы знаки различия, а с борта танка или самолета стереть номерные знаки и красные звезды, они бы арестовали отдавшего такой приказ как явного предателя и врага.

Если ваше командование отправляет вас на войну без погон, шевронов, флагов и знаков принадлежности к армии на борту боевой машины, вас отправляют как частное лицо и снимают с себя ответственность за ваши действия, а заодно с этим и возлагают на вас самого обязанность заботиться о себе и защищать себя. В международном праве это называется «эксцессы исполнителей» и за все, совершенное вами, вы будете нести личную ответственность. Государство уже от вас отреклось. Пройдет не так много времени и вы увидите подтверждение моих слов: разыскивать и вызволять пленных будут члены семей, закупать протезы инвалидам будут благотворительные фонды, а утилизацией трупов погибших будет тот, кому они будут больше всего мешать. Выбить пенсию по инвалидности или утрате кормильца мало кому удастся, вы не сможете доказать своего участия или участия вашего отца и мужа в боевых действиях. Об этом нет записи в его военном билете, да и документы перед пересечением границы он, скорее всего, сдал.

Вне зависимости от исхода этой войны, последствия ее будут драматическими. Не только потому, что это будет означать крах экономики, крах политики и моральное разложение. После окончания боевых действий Украина будет добиваться от международных институтов мер по отношению к России на основе уже международных норм, предъявляя документы, свидетельства, фото и видео, которых вы уже сегодня можете увидеть в изобилии в сети. Квалифицироваться это будет, как военное преступление, никак иначе. Снова обратимся к документам:

«Военные преступления - бессмысленное разрушение населенных пунктов; разорение, не оправданное военной необходимостью; нападения неизбирательного характера, затрагивающие гражданское население и гражданские объекты; нападение на установки или сооружения, содержащие опасные силы (атомные электростанции, плотины, гидроузлы). Срока давности военные преступления не имеют» Источник - Экономический словарь.

Надеюсь, мне здесь никто не станет доказывать, что системы залпового огня «Град» работают ювелирно и точечно по военным объектам. По военной специальности я ракетчик, командир стартового расчета пусковой установки. Системы залпового огня - неизбирательное оружие. А о захвате Чернобыльской АЭС Министерство обороны РФ отчиталось само. Военные преступления уже совершены. Вопрос будущего - уточнение их объёмов и последствий. Повторяю: любой человек, который попытается со мной спорить и доказывать, что происходящее хорошо - пытается оправдать преступление и становится на сторону преступников.

Ну и, наконец, об «агрессивной» войне.

Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН №3314

«Территория государства является неприкосновенной и что она не должна быть объектом, даже временно, военной оккупации или других мер применения силы, предпринимаемых другим государством.

Статья 1. Агрессией является применение вооруженной силы государством против суверенитета, территориальной неприкосновенности или политической независимости другого государства.

Статья 3. Любое из следующих действий, независимо от объявления войны будет квалифицироваться в качестве акта агрессии:
а) вторжение или нападение вооруженных сил государства на территорию другого государства или любая военная оккупация, какой бы временный характер она ни носила, являющаяся результатом такого вторжения или нападения, или любая аннексия с применением силы территории другого государства или части ее;
b) бомбардировка вооруженными силами государства территории другого государства или применение любого оружия государством против территории другого государства;
с) блокада портов или берегов государства вооруженными силами другого государства;
d) нападение вооруженными силами государства на сухопутные, морские или воздушные силы, или морские и воздушные флоты другого государства;

Статья 5.
Никакие соображения любого характера, будь то политического, экономического, военного или иного характера, не могут служить оправданием агрессии. Агрессивная война является преступлением против международного мира. Агрессия влечет за собой международную ответственность».

И скоро эта ответственность наступит. К сожалению, наступит для всех нас одинаково: для тех, кто высказался и для тех, кто промолчал, для тех, кто осудил и для тех, кто поддержал, для тех, кто принимал решения и для тех, кто был с ними в корне не согласен. Поэтому, какая разница, согласны вы или нет. Ждем развития ситуации, на которую мы уже не имеем влияния. А пока… читайте и перечитывайте: НИКАКИЕ СООБРАЖЕНИЯ НЕ МОГУТ СЛУЖИТЬ ОПРАВДАНИЕМ АГРЕССИИ!

С какого возраста и с чего начинать воспитание лидерства у детей? 🏻 Хороший вопрос

На мой взгляд, воспитание лидерства имеет смысл только в случае возможности применения стратегий на практике. Лидерство можно проявить только в конкурентной среде, в группе. Семья не является конкурентной средой Статусы и ресурсы тут распределены изначально и перераспределятся только тогда, когда родители постареют, а дети повзрослеют. Но произойдет это естественным путем, без конкурентной борьбы. Впрочем, если дети не повзрослеют, статусы не изменятся.

Какая же группа является конкурентной? Например, группа в детском саду или класс в школе Опыт применения тех или иных стратегий в этих группах и есть социализация. Если ребенок не сумеет утвердить себя как лидера в этой группе, в дальнейшей жизни он будет исходить из стратегии выживания и комфорта. Они тоже имеют право на существование, и ими руководствуется большинство. Но если уж мы заговорили о лидерстве…

Каковы же основные черты лидерского поведения в группе?

Никогда никого не бояться
Прямо заявлять о своих интересах и желаниях
Верно оценивать ситуацию и возможные последствия
Не брать на себя вину за других или за несовершенные поступки
При несогласии возражать, независимо от статуса собеседника
Не становиться объектом манипуляции.

Список можно продолжать. Но все это ничего не стоит, если ребенок не готов принять на себя ответственность хоть за что-нибудь.

Первые мои книги были об ораторском искусстве. Следующие раскрывали тему лидерства. Потом была книга об успехе. И вот венцом стала «Полная Ж» - книга о счастье. Я не писал ее в надежде на читательский успех, я писал ее, поскольку понял, что владение любым навыком, любая степень харизматичности или финансовой успешности не имеют значения, если человек не счастлив. Точнее, все это имеет смысл лишь в той степени, в которой оно приближает нас к состоянию счастья.

А зачем счастье? Разве нельзя жить без него? Ведь, как говорил Фрейд: «Задача сделать человека счастливым в план сотворения мира не входила». Я много думал над ответом на этот вопрос. И сравнивая периоды моей жизни, когда я был счастлив и не был, сравнивая такие периоды в жизни других людей и, наконец, сравнивая людей счастливых и не очень, я увидел (и сейчас вы согласно закиваете), что человек в состоянии счастья становится лучше. Он лучше выглядит, от него исходит больше энергии, он становится умнее. А развитие в план сотворения мира входило точно.

У меня остается не так много знаков, чтобы перейти к сути сегодняшнего поста. В этот день, 16 августа, сколько-то лет назад, я стал неотвратимо и радикально счастливее - я женился на моей Ане. И, надеюсь, сделал счастливее её. Я смотрю на наши старые фотографии и нас сегодняшних, не скажу за себя, но ты, Аня, точно становишься всё красивее. У нас точно становится больше энергии, которой хватает на нашу непростую работу, новые проекты, поездки, спорт, переезды и наших четверых детей. Я наблюдаю, как мы ведем себя в сложных ситуациях (которых не избежать) - мы становимся умнее, но не настольно быстро, как хотелось бы. Надеюсь, этот темп умственного развития указывает на то, что судьба планирует предоставить нам еще много времени быть друг с другом. Я на это очень рассчитываю.

Я желаю тебе быть счастливой, а значит - быть со мной. Я желаю себе быть с тобой, а значит - быть счастливым. И еще много и много лет ходить, как сейчас, держась за руки и увидеть счастье наших детей и, как знать, может и внуков. Так странно говорить о внуках, глядя на молодую красивую женщину, становящуюся моложе и красивее с каждым годом! С каждым счастливым годом. С годовщиной нас!

— Радислав, как вы стали таким успешным? Кратко, пожалуйста.
— Если кратко, то дело выглядело так: сначала все было хорошо, потом хуже, потом вообще стало невыносимо. И тогда я встал с дивана. Дальше длинно.

Александр Аркадьевич Чумаков — мой школьный учитель, который в значительной степени повлиял на мою жизнь и на мою картину мира, и впоследствии стал моим другом, однажды сказал удивительную для меня вещь.

Когда я был еще подростком, для меня очень остро стоял вопрос: «Что такое мужчина? Что такое быть настоящим мужчиной?». Я обратился к нему с этим вопросом, и он сказал: «Главное качество мужчины — это доброта». Меня это так поразило, потому что мне представлялось, что мужественность — это чуть ли не синоним агрессивности. Доброта!

Я понимаю, что добрым может быть только сильный. Слабый всегда агрессивен. Поэтому задача мужчины — приобретение силы, что бы это ни значило. Силы самостоятельности и силы независимости. Силы интеллектуальной и силы физической. Силы духа, которая позволит ему относиться к другим людям снисходительно. Снисходительно — это не значит свысока, с презрением. Снисходительно — это значит позволять другим людям быть несовершенными и, при этом, относиться к ним хорошо. Родители, отцы конфликтуют со своими женщинами, кричат на своих детей. От чего? Не от силы, не от мужественности, а от слабости, от того, что они не могут справиться с ситуацией. Поэтому становитесь сильнее, становитесь добрее от этого — будете настоящими мужчинами.

Алгоритм успеха: придумал - подумал - сделал - не получилось - погрустил - переделал - получилось - заскучал - придумал что-то ещё.

Прямой взаимосвязи между здоровым образом жизни и успехом нет. Есть люди, которые каждый день выпивают винца, пивка или водочки и курят без остановки, и они успешны.

Но лучше быть здоровым и успешным, чем больным и успешным, потому что успех больного не вылечит, а жизнь здорового человека от успеха будет только ярче и интересней.

Если вы чувствуете, что в процессе общения с личностно или статусно сильным человеком вы начинаете оперировать его понятиями, оценивать ситуацию так же, как он, говорите его фразами и с его интонациями, значит картина мира этого человека начала интервенцию в вашу ☝

Если вы хотите походить на этого человека, если он интересен и успешен, — никакой угрозы нет. Наоборот, нужно это использовать

Если же этот человек ведет неприемлемый для вас образ жизни, его поступки вы не считаете правильными и не хотите повторить его путь, есть повод для беспокойства Давайте вспомним древнее китайское изречение. Лучшая стратагема в этом случае — бегство.

Постарайтесь как можно реже встречаться с этим человеком, ограничить продолжительность общения и глубину обсуждаемых тем. Избегайте разговоров с ним в ситуациях, когда защитные фильтры сознания ослаблены: во время эмоционального подъема, поздним вечером и за употреблением алкоголя.

Классическая музыка развивает определенные лидерские навыки. Серьезно.

Это не только эстетические переживания, она формирует определенный тип мышления. Классическая музыка, особенно крупная форма (опера, балет, симфония) формируют стратегический тип мышления — когда вы обозреваете большие временные отрезки.

Сложная ритмика произведения и малопредсказуемые мелодические ходы соответствуют сложной ритмике и малопредсказуемости жизни. Классическая музыка приучает узнавать прозвучавший прежде мотив в новых витках развития мелодического сюжета. Все это формирует способность анализировать события, предвидеть их развитие, принимать решения.

Заметьте: музыка, написанная для простых сословий — это всегда мелкая форма: очень короткое произведение, очень легко воспроизводимое и ритмически и мелодически. Это музыка, формирующая тактическое мышление — человек обозревает короткий временный промежуток — 1 день своей жизни, 1 неделю своей жизни. А вот классика заставляет нас задумываться о промежутках более продолжительных.

К слову, известный популяризатор классической музыки, блестящий рассказчик и прекрасный музыкант Михаил Казинник, с которым мне посчастливилось познакомиться лично, в течение уже нескольких лет отвечает за музыкальное оформление церемонии вручения Нобелевской премии. Так вот, он по своей инициативе провел опрос нобелевских лауреатов, чтобы узнать, слушают ли они классическую музыку. Как оказалось, все сто процентов опрошенных не только регулярно слушают классику, но и с ходу называют своих любимых композиторов и произведения.

Если бы Михаил Семенович с таким вопросом внезапно набросился на меня, я бы назвал Моцарта, Рахманинова, Чайковского. А из произведений “Пер Гюнт” Эдварда Грига.

А что бы ответили вы?

Много лет я слышу повторяющийся вопрос: «Радислав, а что бы вы сказали себе 18-летнему?».

И вот несколько дней назад мне исполнилось 54 - это 3 раза по 18. И утром я себе сам задал этот вопрос - чтобы я сказал себе два раза по восемнадцать лет назад?

В 18 лет, прямо через пару дней после Дня рождения, я, окончив первый курс филфака Одесского университета, ушел служить в армию. Ракетные войска, казарма, автомат Калашникова, марш-бросок, ночная тревога, караул и всё такое. Командир нашей части, сорокатрёхлетний полковник, казался мне дедом.

Представим, что в ночном карауле, я тогдашний, встретил бы себя сегодняшнего. И услышал харизматичный, поставленный голос профессионального спикера: «Первое. Не бойся рисковать. В лучшем случае получишь результат, в худшем - опыт. Второе. В первой половине жизни береги дружбу. Во второй - любовь. Третье. Выучи, балда, английский, пока тебе это дается играючи. В противном случае будешь его долбить в 50+, когда он понадобится тебе для мирового господства». Портал в 2021 закрылся, я исчез и я же, но из 1985 мотает головой, не понимая, была это галлюцинация или контакт с будущим.

Что из этого будет выполнено? Первое - точно. Второе - только на вторую половину. Третье - не будет выполнено совсем. Значит ли это, что я о чем-то жалею? - Нет. Ибо мой путь сделал меня таким, каков я есть и привел меня к той жизни, которой я сейчас живу. А мне нравятся моя жизнь и я сам. Помню многих, кого встретил, ценю всех. Обстоятельства, которые были драмой моей жизни, сделали меня сильнее, а мои решения точнее.

А что бы вы сказали себе в свои 18? Даже без шанса быть понятым, и даже услышанным.