Статистика ВК сообщества "Казанская Монтессори школа "Золотые Бусины""

Книга Марии Монтессори, которая актуальна сейчас как никогда️

Мы любим делиться с Вами полезной информацией, и сегодня хотим порекомендовать к прочтению книгу М.Монтессори «Образование и мир»🕊

Про что эта книга?

Мария Монтессори считала, что вкладывая в развитие внутреннего мира ребёнка, мы можем вырастить новое поколение людей- людей Мира!🤲

В этой книге Мария Монтессори говорит о том, что тенденция времени воспитывать в детях эгоизм, вместо того чтобы развивать внутренние духовные качества, заложенные самой природой

Необходимо рассматривать Мир не как жизнь без войны, но как возможность принятия друг-друга и гармоничной жизни людей в обществе

Мария Монтессори считала, что главная ошибка в обучении, которая формирует склонность будущего поколения к войне, состоит в принудительной форме этого самого обучения. Дети чувствуют превосходящую силу взрослых, которой они вынуждены подчиняться, что порождает желание отыграться в будущем. Большинству детей, попавших в такую систему обучения, очень сложно понять грань справедливости, добра и зла, где истинная забота, а где корысть. Такое образование точно не готовит детей к гармоничному сосуществованию друг с другом. Очень часто школа превращается в школу выживания, где ребёнку далеко не до покорения вершин науки

В каждом ребёнке заложено стремление к миру и заботе, и взрослым важно не растаптывать эти ростки авторитарным стилем воспитания, но поливать и окучивать изо дня в день, обогащая духовную жизнь детей, взращивая таким образом истинное человеческое естество.

Добро воспитывается добром!

Образование- это тот инструмент, который может спасти будущее человечества, и он в наших руках️

Если конфликт между детьми не избежен‍♀️…

То каким образом взрослый может помочь его преодолеть?

Детский сад- это то место, где дети учатся коммуницировать друг с другом. Порой этот опыт бывает позитивным, но порой из-за возникновения противоречий между детьми возникают споры, ссоры и даже драки🤼

И в этот момент очень важно, чтобы взрослый, разрешающий данную ситуацию, поступил очень мудро и правильно☝️

Есть несколько советов:
1️⃣ Не всегда возникшая конфликтная ситуация требует вмешательства педагога ( взрослого), детям нужно дать шанс попробовать разобраться самостоятельно (в рамках дозволенного, разумеется).
2️⃣Не вставайте на чью-либо сторону сразу, не разобравшись.
3️⃣Если конфликт перешел определенные границы, стоит развести конфликтующие стороны и выслушать отдельно каждого, для составления наиболее объективной картины.
4️⃣ Важно донести до детей то, что в любом конфликте, чаще всего, так или иначе виноваты обе стороны. Поэтому важно не столько, кто виноват, а то, что теперь делать, чтобы исправить ситуацию.
5️⃣ Расскажите детям о своих чувствах: что вам одинаково дороги оба ребёнка, и что вам очень грустно, что между ними возникла такая неприятная ситуация.
6️⃣ Расскажите пример из своего детства или жизни, как Вы (или кто-то из ваших знакомых) тоже попадали в подобную ситуацию, как она разрешилась и что вы чувствовали в тот момент. Дети обожают слушать подобные истории и, как правило, быстро отвлекаются.
7️⃣ Если конфликт происходит на глазах у других детей, лучше отвести конфликтующие стороны от посторонних глаз и в спокойной обстановке разобраться в сути происходящего.
8️⃣ Очень важно обучать детей находить компромиссы без помощи взрослых. А это возможно, если со стороны взрослого не будет деления на «хорошего» и «плохого», если взрослый не будет поощрять ябедничество и если взрослый даст понять, что он одинаково любит всех детей.
9️⃣ Должны быть установлены строгие правила по границам дозволенного. Если ребёнок четко знает, что мы других людей не бьём, для него не будет обидным и непонятным, почему взрослый рассудил возникшую ситуацию именно так, а не иначе.

Еще не были у нас?🏼‍♀️

Это можно исправить!

Ведь в нашем Вознесенском филиале есть несколько мест в класс 3-6Поэтому, если вы в поиске детского садика для своего ребёнка, добро пожаловать!

Это по истине лучшее, что можно дать своему ребёнку! Не верите?
Тогда загляните в наши сторис

Благодаря уникальной среде, у детей есть возможность развивать свои бытовые навыки, становиться более самостоятельными и самодостаточными. Кроме того, в легкой и непринуждённой форме дети изучают родной и иностранные языки, математику и другие науки. Так ребёнок может познать себя и свои способности, определить что ему нравится и что получается лучше всего.

Дети изучают не только базовые предметы, но и развиваются всесторонне, благодаря дополнительным спортивным и творческим занятиям

Разновозрастные группы так же, только положительным образом сказываются на развитии коммуникативных навыков ребёнка. Дети разного возраста очень гармонично взаимодействуют между собой: старшие заботятся о младших, а младшие в свою очередь очень быстро тянутся за старшими🏼🏼

Свежий воздух, долгие прогулки по живописной березовой роще, уютная обстановка в группе способствуют максимальному психологическому комфорту и высокой продуктивности детей

А чтобы окунуться в эту атмосферу, и узнать все подробности, записывайтесь к нам на экскурсию🤗

(843) 21-21-787

Вот и наступила летняя пора️

И, конечно же, родители начинают задумываться о том, как же занять детей в это время с пользой🤔

У нас есть отличное решение - городская смена:
1️⃣ смена: с 4 июля по 15 июля;
2️⃣ смена: с 18 июля по 29 июля.

В программе: Погружение в мир профессий ⛑️‍♀️‍♀️‍⚕️‍
С ребятами будем узнавать интересные факты, пробовать себя в роли учёного, художника, архитектора, танцора, спортсмена и не только…Ожидаются выезды и экскурсии в настоящую пожарную часть, музеи, на конюшню,в парк на пленэр с профессиональным художником.

И конечно же, множество настольных и подвижных игр, языковых и творческих мастер классов и многое другое…

Возраст: от 6-10 лет.
🕛 Время пребывания с 08:30 до 17:00, 3-х разовое питание.
Адрес: ул.А.Козина 7а.
Программа рассчитана на 2 недели.
Стоимость: 2 недели- 15 900₽ ( можно посещать понедельно, 1 неделя- 9900₽)
⠀
Распорядок дня:

8:30-09:00 встреча детей;
09:00-09:30 завтрак;
09:30-10:00 утренний круг (приветствие, обсуждение итогов прошлого дня и планов на текущий день);
10:00-13:00 тематические занятия, квесты, игры + прогулка, либо выезд;
13:00-13:30 обед;
13:30-15:00 увлекательные мастер-классы;
15:00-16:00 English club/киноклуб;
16:00-16:30 ужин;
16:30-17:00 свободное время, настольные игры.

Остались вопросы?
Пишите нам или звоните по номеру: +7 (843) 21-21-787
Навстречу яркому лету!

А Вы любите читать?🤓

На самом деле, очень многие любят проводить время за чашкой горячего чая и прочтением любимой книги Но темп современной жизни таков, что просто не хватает времени на то, чтобы уединиться с любимой книгой хоть на пол часа

Но впереди майские праздники, а значит можно запастись интересными и полезными книгами, и погрузиться в чтение

Ну а мы, хотим поделиться с Вами нашим чек-листом книг, которые рекомендуем к прочтению всем родителям🤗

«Ребёнок в семье» -М.Монтессори;
«Понимание человека» -Сильвана Монтанаро;
«Радостное дитя» - Сьюзан Стивенсон;
«Новорожденный с любовью»- Грация Хонеггер Фрешко;
«Толкование детства» - Елена Хилтунен.

Кстати, эти книги можно приобрести у нас🏼‍♀️ За подробностями, пишите нам в личные сообщения, или звоните по номеру:

(843) 21-21-787

Желаем Вам чудесных выходных и приятного и полезного чтения️

Когда ребёнок плачет…

Что Вы сделаете первым делом?

Первая реакция- это отвлечь ребёнка от происходящего или переключить его внимание на что-то другое

Это, конечно, тоже хороший и рабочий способ, но за попытками отвлечь ребёнка от того, что его расстроило, мы забываем об одном важном моменте- это попробовать прожить неприятную ситуацию вместе со своим ребёнком! Ведь от возникающих проблем невозможно постоянно уходить, нужно уметь их проживать и решать🤗

Для этого нужно:
✳️Опуститься на уровень роста ребёнка;
✳️Отзеркалить его чувства, т.е. проговорить их. Например: «Ты не хочешь сейчас уходить с улицы», «Я понимаю, ты хотел бы сейчас съесть эту конфету» и т.д.
✳️Покажите своё принятие ситуации.
Показать принятие можно фразами: «Я тебя понимаю», «Когда я была маленькая, я тоже так же (думала, делала и т.д)», «Да, я вижу, ты (устал, не ожидал, тебе обидно и т.д.).
✳️Предложите пути решения проблемы.
«Если для тебя так важно, мы можем погулять еще пять минут, а потом пойдем домой», «Давай посмотрим на часы, когда маленькая стрелка будет на 4, ты сможешь съесть свою конфету» и т.д.

Ребёнку, так же как и взрослым людям очень важно чувствовать себя понятым и принятым. Поэтому одна только фраза «Я понимаю тебя», может сотворить чудеса, и укрепить детско-родительские отношения
Попробуйте и Вы

Как накормить ребёнка

С этой проблемой сталкиваются множество мам. А масло в огонь подливают окружающие, которые точно знают какое количество еды должен съедать конкретный ребёнок.

А как же можно пробудить пищевой интерес ребёнка максимально естественным образом?

В главное, нужно ли?🤔

На самом деле, по не знанию, мы можем принимать деток за малоежек ошибочно, хотя они таковыми не являются. Все что нужно- это просто правильно развивать пищевой интерес у этих малышей.

Как это сделать?

Ешьте одинаковую еду. Очень важно, чтобы в вашей тарелке, было тоже самое, что и у малыша, чтобы он видел с каким удовольствием кушает тоже самое мама и папа.

Разрешайте дегустировать детям «взрослую» еду. Конечно же в рамках разумного🤗 Пусть малыш попробует оливки, совсем немного грибов, солёный огурец и т.д. От малого количества вреда точно не будет, но при этом у ребёнка дополнительно будут развиваться вкусовые рецепторы и таким образом будет поддерживаться пищевой интерес.

Готовьте вместе! Поверьте ребёнок точно не откажется съесть то, что приготовил себе сам! Кроме того, во время готовки можно многое попробовать и узнать какое оно на вкус

Пусть приём пищи будет красивым! Дети по своей природе очень любят красоту. И если Вы заведете дома традицию, красиво сервировать стол, введете ритуал с зажиганием свечки до и задуванием после приёма, это может здорово помочь Вам в решении этой проблемы

‍♀️Не заставляйте ребёнка есть. Вы не можете знать точно на сколько сыт или голоден Ваш ребёнок. А потому заставлять съедать все что вы наложили, в каком то смысле даже насилие. В монтессори-классах есть отличное решение этой проблемы- дети накладывают еду себе сами, при этом педагог постоянно говорит: «Накладываем столько, сколько сможем съесть», и вот тут отвественность переходит на ребёнка. Можно уже и настоять на том, чтобы ребенок съел то, что наложил себе сам. В противном случае, можно рассказать о том, какую ценность несет в себе пища, что выкидывать еду очень нехорошо, что мама (повар) очень старалась, когда готовила, что все это труд других людей и это нужно ценить.

Самое лучшее время, чтобы отдать ребёнка в детский сад!

Это весенне-летний период
Давайте разберем почему🤗

🪆Одежда.
В это время года деткам не нужно одевать много одежды, и процесс переодевания не доставляет ребенку лишнего стресса.
🪆Разгруженность групп.
Летом многие детки уезжают на отдых, и в связи с этим загруженность групп не такая большая, что так же поможет Вашему ребёнку адаптироваться к новому месту, а педагогу уделить больше внимания
🪆Возможность много времени проводить на улице Прогулки очень хорошо отвлекают деток в период адаптации, а свежий воздух благотворно влияет на психо-эмоциональное состояние детей.

Так же очень важно:
Чтобы сами родители психологически были готовы отдать ребёнка в детский сад;
Для тоддлер-класса, чтобы ребёнок мог уверенно ходить и переносить предметы двумя руками, а так же был отлучен от ГВ;
Для класса 3-6, чтобы ребенок мог самостоятельно пользоваться туалетом и имел первичные навыки переодевания.

А у нас в квартире газ, а у Вас?

Или как устроены монтессори-сады

Попадая в монтессори-класс, сразу бросается в глаза, как все систематизировано, логично, последовательно и красиво
Только таким образом детский разум сможет вобрать в себя максимум пользы из среды

Все разложено по полочкам от простого к сложному и весь материал разделён на 5 основных зон:
️Зона УПЖ (упражнений практической жизни);
️Зона языка (в нашей школе это и русский и английский языки);
️Зона математики;
️Зона сенсорики;
️Зона космоса🪐

И каждая зона несет в себе огромную ценность для развития маленького человека: в зоне УПЖ ребёнок обучается бытовым навыкам, и порой не самым простым! Легко ли трех-летнему малышу завязать ленточки бантиком? А приготовить салат или испечь пирог?🥧
В зоне языка, ребенок учится различать звуки, читать, писать и расширяет свой словарный запас. В зоне математики ребенок изучает цифры, учится их писать, считать и даже решать сложные примеры! Зона сенсорики направлена на развитие и утончение органов чувств ребёнка. Малыш знакомится с различными величинами, учится слушать и различать звуки, вкусы, запахи, а так же вес, форму и поверхность предметов на ощупь🤏, цвета и их оттенки и многое-многое другое
В зоне космоса ребята изучают нашу планету, ее флору и фауну, континенты, природные явления, солнечную систему и звёзды!

Самое главное, что все, с чем сталкиваются дети в среде, можно пощупать, потрогать, попробовать сделать или составить самим. Именно так и развивается самостоятельность, самодостаточность и любознательность ребёнка. А самое главное, когда детям действительно интересно, их не нужно заставлять учиться, они будут делать это сами с огромным удовольствием!

Быть или не быть?

Сегодня, мы хотим поговорить с Вами о том, какую пользу несут для школьников театральные постановки и в целом различные выступления🕺

Театральные кружки способствуют развитию:
Воображения;
Самостоятельности;
Инициативности;
Эмпатии;
Нравственности;
Памяти;
Внимания;
Речи;
Эрудиции.

Кроме того, возможность участвовать в театральных постановках, позволяют ребёнку выражать себя и свои чувства, познавать свой внутренний мир, приобрести уверенность в себе, повысить самооценку и справиться с зажатостью, а так же страхом сцены.

Театр- это, чаще всего, коллективное творчество, поэтому, участвуя в театральных постановках, дети учатся взаимодействовать друг с другом🤝
Так же это возможность приобрести новых друзей, ведь зачастую, в одной постановке участвуют дети из разных классов.

Но самое главное, что по средствам театральных постановок происходит нравственное воспитание детей, ведь там поднимаются темы добра и зла, отваги и трусости, взаимопомощи, честности и дружбы.
Все это является примером для подражания и только самым лучшим образом сказывается на формировании мировоззрения школьников