Статистика ВК сообщества "Логопед Елена Бежан | Обучение специалистов"

ПРОБЫ НА ДИЗАРТРИЮ С ПРОБКОЙ

Я подготовила и сняла для вас целых 5 проб на дизартрию! Пробка - один из моих любимых материалов в работе с дизартриками. Как на диагностике, так и на занятиях ☺️

Но эти пробы можно провести с любыми другими материалами или вообще без них!

Планирую ещё показать вам несколько моторных проб на дизартрию! Нужно?
Если да, то с вас любой смайлик в комментариях

Ну и небольшой сюрприз для вас, коллеги!

Кто первый напишет правильное описание всех 5 проб (что проверяли и зачем), тот получит скидку 20% на наш с Кристиной @logoped_borisova курс «Дизартрия от А до Я»

А кто первый сможет описать, какие пары черепно-мозговых нервов задействованы, тот получит скидку 50% на наш курс

Делитесь с коллегами и ждём с нетерпением ваши варианты ответов! Победителей выберем по первым правильным ответам!

Поехали ⬇️

Дыхательно-голосовые упражнения. Звук Ш и звук Ж

Сегодня покажу вам два классных Дыхательно-голосовых упражнения: "Лопнувший шар" и "Жук".

Это не только голос, дыхание, но и тело, самоконтроль, внимание, переключение

Можно использовать на этапе автоматизации! Дети обожают такие упражнения! Использую часто!

А вы используете? Понравилось? Было полезно? Если да, не забудьте про любой смайлик в комментариях для старательного логопеда

Звуки Л и Ль. Как уйти от смягчения и превратить твёрдый звук в мягкий. Часть 2

Я уже снимала для вас три варианта (см предыдущие посты) и теперь готово продолжение. Ещё 2 варианта, как уйти оо смягчения и поставить твёрдый звук Л.

Если пост был полезен, то с вас любой смайлик в комментариях

Коллеги, вопрос для вас: при какой форме дизартрии обычно смягчаются согласные звуки и почему?

Звуки Л и Ль. Как уйти от смягчения и превратить мягкий звук Ль в твёрдый Л

Я покажу 3 варианта, но напомню, что если это Фонематика, то мы активно работаем над ней.

Если это Дизартрия, то мы не забываем о целом комплексе коррекционной работы при дизартрии: работа с тонусом, телом, арт гимнастика, дыхание, просодическая сторона речи и тд

Как вам такой вариант видео?

Я пробую новый формат и мне очень нужна ваша обратная связь в комментариях.

Снять ещё 2 варианта, как уйти от смягчения?🏻

СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ ЗВУКА С

Забирайте на стену. Делитесь с коллегами.

Я получила огромное количество отзывов к предыдущему посту. Поэтому с радостью сняла продолжение.

Сегодня я покажу ещё 2 варианта: «Свисток», от межзубного.

Если видео было полезно, то с вас, как всегда, любой смайлик в комментариях

Знакомы с этими вариантами? Какой используете?

АКТИВИЗАЦИЯ ГУБ ПРИ ДИЗАРТРИИ

Губы-губы - у дизартриков они, как правило, не работают... Что же делать?

Я подготовила для вас видеопост с упражнениями для активации губ при дизартрии.

Сохраняйте и делитесь с друзьями и коллегами.

Ещё больше полезных постов по дизартрии ты найдёшь в моей группе!

А 25 апреля у меня с коллегой и миофункциональным терапевтом Кристиной Борисовой стартует мощный курс для специалистов «ДИЗАРТРИЯ от А до Я». До 23 апреля можно записаться со скидкой и получить подарок к курсу 🤩

Если пост для вас полезен, то с вас любой смайлик в комментариях. А также пишите свои вопросы по теме «Дизартрия».

Буду рада ответить⬇️
#lenalogoped_дизартрия

3 СПОСОБА УЙТИ ОТ ДР

На самом деле ДР - не такое уж и страшное сочетание звуков! Сегодня я делюсь тремя самыми простыми способами, как уйти от ДР и ТР!

Хотите узнать целых 8 способов? С вас любой смайлик в комментариях и я обязательно выложу

3 ПРОСТЫХ СПОСОБА ПОСТАНОВКИ ЗВУКА С

Любите этот звук? Я не очень. Свистящие для меня самые противные. Но детки с нарушением свистящих приходят часто.

Сегодня я покажу 3 простых способы постановки, которые подойдут достаточно «простым» деткам.

Жду от вас любой смайлик в комментариях и покажу варианты постановки для деток посложнее

Какие из этих вариантов постановки используете?

Мы продолжаем большой блок постов под названием ДИЗАРТРИЯ

Сегодня поговорим о том, по каким признакам можно понять, что у ребёнка дизартрия.

Сохраняйте, делитесь с друзьями.

Чаще всего нарушены:

1️⃣ Тонус (не только язык)
2️⃣ Нарушение произносительной стороны речи (звукопроизношение, речевое дыхание, голосовые функции и просодика: темп, ритм, мелодика и интонация речи).
❌ Не путайте со звукопроизношением
3️⃣ Саливация (в нагрузке!)
4️⃣ Девиация (отклонение языка)
5️⃣ Синкинезии (содружественные движения)
6️⃣ Моторика (общая, речевая)
7️⃣ Мимика
8️⃣ Часто нарушена слоговая структура слова. При дизартрии она нарушена, как правило, по звуконаполняемости. Это значит, что корректировать ее не надо. Появится звук - слоговая «встанет» на место

Был полезен пост? Не забудьте про любой смайлик в комментариях

Нужен пост о том, каким мы видим/слышим ребёнка с дизартрией и как понять, что перед нами дизартрик?

Почему важно присутствие родителя на логопедической диагностике?

Я всегда приглашаю родителей на Диагностику.

У меня в кабинете всего одно, но важное правило: мама наблюдает, записывает вопросы (если они возникают), не помогает ребёнку️ Если необходимо - я прошу маму принять участие.

Зачем мне это нужно?

️ Ответ очевиден! Родитель видит объективную картину, может посмотреть, что у ребёнка получается отлично, где возникают трудности, над чем необходимо работать.

️ Я как специалист могу объяснить непонятные для мамы моменты и ответить на вопросы, рассказать план работы и озвучить примерные сроки коррекционной работы.

Когда вы проводите Диагностику в присутствии родителя, потом не возникает вопросов:

- А чем вы занимаетесь с ребёнком?
- А почему так долго?
- А зачем вы ползаете и прыгаете, если мы только за звуком Р пришли?
- А зачем нам к неврологу и ортодонту?

Коллеги, согласны? Или у вас другое мнение?