Статистика ВК сообщества "Кафедра медицинской биологии и генетики ПСПбГМУ"

Успеха в учебе добивается тот, кто справляется с эффектом Даннинга-Крюгера.

Поздравляем всех с Новым Годом!
Здоровья и исполнения желаний.

В очередной период весеннего учебного "авитаминоза" предлагаем воспользоваться советами по повышению стрессоустойчивости.

По приказу ректора выходные (праздничные) дни в мае
- 1, 2 (пн) , 8, 9 (пн),10 (вт).

Очень хотим поделиться с вами следующими цитатами:

Думайте, думайте: если не привыкните и не сделаете живой организм и весь ход жизни предметом настойчивого и страстного думанья, от всей вашей дальнейшей деятельности останется только ремесло и оно вас разочарует и приведет к отчаянью.
(И. П. Павлов)

Обучение не является жизненно важной функцией, потому что оно не имеет самоцели; жизненная функция - учиться.
(Аристотель)

Я не могу никого ничему научить, я могу только заставить их думать.(Сократ)

Уважаемые студенты!
До 31 августа ВСЕ преподаватели находятся в официальном отпуске и на ваши письма, сообщения отвечать НЕ будут.
Со всеми вопросами о списках на пересдачи обращайтесь в свои деканаты. Если вдруг обнаружили только сейчас, что остались не выставленными какие-то баллы, выставим в сентябре.
Всем хорошего отдыха.

Модели, представленные на конкурс ко Дню ДНК в этом году.

По приказу ректора 8 марта (вт) - нерабочий праздничный день.

По приказу ректора выходной день в июне (из-за совпадения выходного и праздничного дня) - 13 июня (пн).

Результаты проведенного опроса позволили сделать некоторые выводы.
Более половины студентов 1 курса, участвовавших в опросе, по степени сформированности личности готовы к получению высшего образования. И даже если пока у них не все получается, они смогут справиться, поскольку обладают необходимыми для этого качествами.
Остальные участники опроса показали, к сожалению, очень низкий уровень готовности к получению университетского образования. Этим студентам обязательно нужно формировать в себе следующие черты личности:

- готовность к учению,
- способность учиться самостоятельно (без постоянного внешнего контроля), а также воспринимать новую информацию (организационную) с первого раза (без неоднократных повторений),
- учиться постоянно, а не "авралами" (делая конспект на лекции, и далее учиться при подготовке к занятию по лекции и учебному пособию, на самом занятии, при выполнении самостоятельной работы по теме пройденного занятия, при подготовке к сдаче итогового занятия, А НЕ только при подготовке к пересдачам),
- контролировать и стараться объективно оценивать себя (свою учебную деятельность),
- умение правильно распределять свое рабочее время для самостоятельной подготовки,
- учиться принимать элементарные решения,
- приобретать навыки самовоспитания.
Советуем обратить внимание на рекомендации, которые вам дают на кафедре психологии.