КАК РАЗВИВАТЬ ИНТЕЛЛЕКТ РЕБЁНКА?🤔
Интеллект - не знания, не мудрость и не начитанность.
Это способность
приспосабливаться к новым ситуациям,
обучаться,
запоминать,
применять эту информацию в жизни.⠀
НО:
ЗАЧЕМ годовалому ребёнку учиться этому?
ПОЧЕМУ нельзя подождать, скажем, до школы?
КАК всё это связано со способностью думать?
И вообще, разве дети не научатся таким вещам самостоятельно?
⠀
Давайте разбираться!
⠀
Интеллект — это не знания. А то, КАК мы думаем.
Это наша способность усваивать информацию и применять её в жизни. За интеллектуальные навыки отвечает префронтальная кора головного мозга, которая наиболее стремительно развивается именно у дошкольников. Причём доказано, что активнее всего интеллект у детей развивается в процессе обучения, особенно во время взаимодействия с родителями.
Факт №1. Если родители занимаются с маленьким ребёнком чем-то обучающим, то он будет умнее.
Интеллектуальные навыки включают в себя:
• Самоконтроль. Способность не действовать импульсивно и концентрироваться на задаче, не отвлекаясь.
• Гибкость мышления. Способность по-новому смотреть на задачу и находить разные варианты её решения.
• Рабочая память. Способность запоминать информацию, необходимую для выполнения задачи.
• Планирование. Умение выстраивать наперёд свои действия и понимать, к чему они могут привести.
Факт №2. Все эти способности не являются врождёнными. Никто из нас не умеет ждать или планировать с младенчества. Люди учатся этому с течением жизни, и с разной степенью эффективности. И интеллект у одних оказывается выше, чем у других — потому, что развивался по-разному.
У детей с недостаточно развитыми интеллектуальными навыками могут возникнуть проблемы с поведением, их-за чего к ним несправедливо приклеивается ярлык непослушных или отстающих.
Например:
• Ребёнку с плохой рабочей памятью сложно вспомнить, о чём говорили на прошлом уроке. Для того, чтобы запомнить информацию, приходится прилагать огромные усилия. Просьбы родителей он мгновенно забывает и искренне удивляется, что его ругают.
• Ребёнок с неразвитым самоконтролем не умеет сдерживать порывы. Он может сказать или сделать что-то оскорбительное, опасное — даже если знает, что так нельзя. Концентрироваться или ждать своей очереди ему трудно.
• Ребёнок с недостаточной гибкостью мышления может сильно разозлиться или расстроиться, когда что-то идёт не так. Он впадает в ступор, когда нужно решить задачу иным способом.
• Малыш, который не научился планировать, кажется ленивым и незаинтересованным, ведь он ничего не успевает. И от этого он действительно начинает отставать и терять интерес.
Факт №3. Доказано: несобранные и импульсивные дети хуже учатся, а также ведут себя агрессивнее по отношению к ровесникам и взрослым. Высокий уровень самоконтроля предсказывает более успешную жизнь во взрослом возрасте.
И вот мы приходим к факту №4:
Развивая интеллектуальные навыки детей в дошкольном возрасте, родители наилучшим образом готовят их к школе и к жизни. Лучше всего для этого подходят совместные занятия, когда малыш удерживает внимание на процессе, слушает, думает, фантазирует и ждёт своей очереди, чтобы что-то сказать.
Как развивать интеллект?
Мы в “Умнице” разработали уникальную методику развития интеллекта и превратили её в классный комплекс с говорящим названием – Система развития интеллектуальных навыков: #УмницаИнтеллект + Соображалки
Научить вашего малыша думать и заложить уже сейчас надёжный фундамент его интеллекта поможет наш набор #УмницаИнтеллект
Материалы комплекта “Умница®. Интеллект” разработаны с учётом этой способности: они включают простые и интересные занятия для развития интеллектуальных навыков вашего ребёнка.
Мы выделили три этапа развития навыков мышления, которые покрывают конкретные умения ребёнка в возрасте от 1 до 4 лет. Для каждого этапа разработаны свои игры и задания. Каждый малыш уникален, поэтому мы создали чёткую диагностическую карту, которая позволяет оценить уровень навыков ребёнка и заниматься так, как нужно именно ВАШЕМУ малышу.
В целом, занятия по комплекту выглядят так:
1. Вы проводите диагностику и определяете, что умеет ваш малыш.
2. Открываете рекомендованный этап, играете с ребёнком в игры из него.
3. Потом вы снова проводите диагностику и видите прогресс.
4. Переходите на следующий этап.
Методика и материалы разработаны экспертами:
Доктор Рут Форд (Великобритания) — доктор психологических наук, доцент кафедры психологии Университета Англия Раскин.
Ольга Щербакова — кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии СПбГУ.
Алёна Астаева — кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии ФГАОУ ВО “Южно-Уральский государственный университет НИУ”
Молли Поттер — преподаватель с многолетним опытом работы с детьми начальных классов.
“Умница®. Интеллект” — это наша самая инновационная разработка.
Мы точно знаем, что эти занятия изменят жизнь вашего ребёнка к лучшему!
Подробные обзоры набора ищите по тегу #УмницаИнтеллект или напишите нам в комментариях, мы расскажем
2 набора логопедических карточек «Бормоталки» от нас;
Планшетик «Сказки о зверятах» и Пианино «Любимые песенки» от [club44358140|Азбукварик]
подпишитесь на оба аккаунта: [club9516243|“Умница”. Развитие детей с рождения] и [club44358140|Азбукварик],
Хотите забрать сразу два подарkа? Скорее переходите к [club44358140|Азбукварик] и выполняйте условия на их страничке.
Доставка подарков по РФ за счёт организаторов.
Набор "Умница®. Мир на ладошке. Жираф" от нас.
Отдельное спасибо за репост розыгрыша на стену.
️ От нас - Тетради с заданиями и многоразовыми наклейками «Умница®. Первая математика. Сингапурская методика для тренировки навыков счёта у детей от 3 до 5 лет». 
Нейробукварь от [club172051036|Издательство «Феникс»] 
️УСЛОВИЯ участия очень просты:
Быть подписанным на нас и [club77829933|@my_sensorium]
Стоп розыгрыша 3 июня.
Доставка подарков только по территории РФ
🦁
🦊
